{"id":79,"date":"2023-11-29T13:03:36","date_gmt":"2023-11-29T16:03:36","guid":{"rendered":"https:\/\/preview-blog.quaticurioso.com.br\/?p=79"},"modified":"2023-11-29T13:03:36","modified_gmt":"2023-11-29T16:03:36","slug":"construindo-uma-educacao-antirracista-a-partir-de-referencias-raciais-positivas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/publicacoes.quaticurioso.com.br\/?p=79","title":{"rendered":"Construindo uma educa\u00e7\u00e3o antirracista a partir de refer\u00eancias raciais positivas"},"content":{"rendered":"\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\" style=\"font-style:normal;font-weight:600\">\n<p><\/p>\n<cite><em>Essa \u00e9 uma maneira de proteger crian\u00e7as e adolescentes do racismo, de fortalecer culturas e de preservar as hist\u00f3rias de povos diversos<\/em>.<\/cite><\/blockquote>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"2560\" height=\"1440\" src=\"https:\/\/preview-blog.quaticurioso.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/shutterstock_2202118021-scaled.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-112\" style=\"width:536px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/publicacoes.quaticurioso.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/shutterstock_2202118021-scaled.jpg 2560w, https:\/\/publicacoes.quaticurioso.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/shutterstock_2202118021-300x169.jpg 300w, https:\/\/publicacoes.quaticurioso.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/shutterstock_2202118021-1024x576.jpg 1024w, https:\/\/publicacoes.quaticurioso.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/shutterstock_2202118021-768x432.jpg 768w, https:\/\/publicacoes.quaticurioso.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/shutterstock_2202118021-1536x864.jpg 1536w, https:\/\/publicacoes.quaticurioso.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/shutterstock_2202118021-2048x1152.jpg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 2560px) 100vw, 2560px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-small-font-size\">Gorodenkoff\/Shutterstock<\/p>\n\n\n\n<p>\u00c9 comum que o preconceito racial e as discuss\u00f5es sobre as culturas africana e afro-brasileira sejam lembrados nas escolas apenas em datas comemorativas, como no Dia do Combate \u00e0 Discrimina\u00e7\u00e3o Racial (3 de julho) ou no Dia da Consci\u00eancia Negra (20 de novembro). Por\u00e9m, especialistas e educadores refor\u00e7am que <strong>a educa\u00e7\u00e3o antirracista deveria estar nas salas de aula todos os dias<\/strong>.<\/p>\n\n\n\n<p>Nesse caso, manter teoria e pr\u00e1tica alinhadas \u00e9 a base para promover um ensino coerente e com potencial formativo a partir de <strong>referenciais positivos e importantes sobre ra\u00e7a<\/strong>, sobre negritude, sobre africanidades e mais.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>O que \u00e9 educa\u00e7\u00e3o antirracista na escola?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Em 2003, foi sancionada a <a href=\"https:\/\/www.planalto.gov.br\/ccivil_03\/leis\/2003\/l10.639.htm\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\"><mark style=\"background-color:rgba(0, 0, 0, 0)\" class=\"has-inline-color has-vivid-cyan-blue-color\">Lei n. 10.639<\/mark><\/a> no Brasil, que tornou <strong>obrigat\u00f3rio<\/strong> ensinar as hist\u00f3rias da \u00c1frica e dos africanos, a cultura e o papel do negro na forma\u00e7\u00e3o da nossa sociedade e a luta dos negros no Brasil. Apesar de o foco ser o Ensino Fundamental e o Ensino M\u00e9dio, trabalhar o antirracismo \u00e9 uma miss\u00e3o permanente, com a qual os professores se envolvem desde a Educa\u00e7\u00e3o Infantil.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"2560\" height=\"1707\" src=\"https:\/\/preview-blog.quaticurioso.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/shutterstock_2267902651-scaled.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-114\" style=\"width:521px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/publicacoes.quaticurioso.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/shutterstock_2267902651-scaled.jpg 2560w, https:\/\/publicacoes.quaticurioso.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/shutterstock_2267902651-300x200.jpg 300w, https:\/\/publicacoes.quaticurioso.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/shutterstock_2267902651-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/publicacoes.quaticurioso.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/shutterstock_2267902651-768x512.jpg 768w, https:\/\/publicacoes.quaticurioso.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/shutterstock_2267902651-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/publicacoes.quaticurioso.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/shutterstock_2267902651-2048x1365.jpg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 2560px) 100vw, 2560px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-small-font-size\">Monkey Business Images\/Shutterstock<\/p>\n\n\n\n<p>O empenho para promover essa abordagem passa, entre outros aspectos, por:<\/p>\n\n\n\n<ul class=\"wp-block-list\">\n<li>promo\u00e7\u00e3o de um espa\u00e7o f\u00edsico inclusivo, fomentando a representatividade em murais, em livros, em pinturas nas salas, etc.;<\/li>\n\n\n\n<li>uso de metodologias ativas que favore\u00e7am a identidade e o protagonismo do estudante; <ins><\/ins><\/li>\n\n\n\n<li>forma\u00e7\u00e3o docente cont\u00ednua e diversa;<\/li>\n\n\n\n<li>desenvolvimento de um curr\u00edculo pertinente, que n\u00e3o limite a educa\u00e7\u00e3o antirracista aos projetos extracurriculares ou \u00e0s atividades comemorativas.<\/li>\n<\/ul>\n\n\n\n<p>Mesmo ap\u00f3s 20 anos de implementa\u00e7\u00e3o da Lei n. 10.639, o cumprimento dela ainda n\u00e3o \u00e9 universal. Um <a href=\"https:\/\/todospelaeducacao.org.br\/noticias\/apenas-metade-das-escolas-publicas-tem-projetos-para-combater-racismo-no-brasil\/\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">relat\u00f3rio da organiza\u00e7\u00e3o n\u00e3o governamental Todos Pela Educa\u00e7\u00e3o<\/a> mostrou que <strong>apenas metade (50,1%) das escolas realizavam projetos pedag\u00f3gicos antirracistas em 2021 <\/strong>\u2013 sendo o menor n\u00famero da \u00faltima d\u00e9cada. Essa \u00e9 a pesquisa mais recente feita pelo Sistema Nacional de Avalia\u00e7\u00e3o B\u00e1sica (Saeb).<\/p>\n\n\n\n<p>Segundo Daniela Mendes (2023), analista de pol\u00edticas educacionais do Todos Pela Educa\u00e7\u00e3o, \u201c[&#8230;] melhorar a qualidade da educa\u00e7\u00e3o brasileira significa, tamb\u00e9m, promover um ensino intencionalmente antirracista e voltado para as rela\u00e7\u00f5es \u00e9tnico-raciais, al\u00e9m de olhar com aten\u00e7\u00e3o para a\u00e7\u00f5es de combate ao machismo e \u00e0 homofobia [&#8230;]\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Ela explica que o avan\u00e7o da pauta ultraconservadora dentro e fora das escolas, os impactos da pandemia e os problemas de coordena\u00e7\u00e3o no Minist\u00e9rio da Educa\u00e7\u00e3o do governo da \u00e9poca podem ter rela\u00e7\u00e3o com esse resultado.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Qual \u00e9 a import\u00e2ncia de trabalhar o antirracismo desde a Educa\u00e7\u00e3o Infantil?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Em entrevista \u00e0 Ag\u00eancia Brasil, a pedagoga Cl\u00e9lia Rosa, que pesquisa rela\u00e7\u00f5es \u00e9tnico-raciais na educa\u00e7\u00e3o, destaca como o <strong>descompromisso institucional com a Lei n. 10.639<\/strong> prejudica a forma\u00e7\u00e3o dos estudantes.<\/p>\n\n\n\n<div class=\"wp-block-group\"><div class=\"wp-block-group__inner-container is-layout-flow wp-block-group-is-layout-flow\">\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<blockquote class=\"wp-block-quote is-layout-flow wp-block-quote-is-layout-flow\">\n<figure class=\"wp-block-pullquote\"><blockquote><p>\u201cQuando a escola diz, nos seus curr\u00edculos, que forma cidad\u00e3os cr\u00edticos, cidad\u00e3os reflexivos, que possam atuar frente \u00e0s situa\u00e7\u00f5es, [&#8230;] como \u00e9 que voc\u00ea forma um cidad\u00e3o cr\u00edtico que n\u00e3o compreende a pauta racial num pa\u00eds majoritariamente negro? [&#8230;]\u201d, questiona Cl\u00e9lia (2023).<\/p><\/blockquote><\/figure>\n<\/blockquote>\n<\/blockquote>\n<\/div><\/div>\n\n\n\n<p>Precisamos lembrar que a escola \u00e9 um espa\u00e7o de aprendizado, de socializa\u00e7\u00e3o e de experi\u00eancias. Portanto, para trabalhar o antirracismo desde a Educa\u00e7\u00e3o Infantil, \u00e9 essencial investir nessa forma\u00e7\u00e3o cr\u00edtica de modo que acompanhe os momentos das descobertas.<\/p>\n\n\n\n<p>Ao desnaturalizar o racismo e apresentar a contribui\u00e7\u00e3o dos diversos povos que existem no Brasil, promovemos o <strong>pertencimento de crian\u00e7as negras<\/strong> na comunidade escolar \u2013 algo que vai impactar sua vis\u00e3o de mundo e sobre si mesmas.<\/p>\n\n\n\n<p>Cl\u00e9lia (2023) explica que focar exclusivamente em saberes europeus \u2013 o que tem sido o padr\u00e3o nas escolas brasileiras e foi o que formou nossos pais e av\u00f3s \u2013 coloca negros e ind\u00edgenas \u00e0 margem. Por\u00e9m, mostrar a essas crian\u00e7as quem realmente est\u00e1 no centro da constru\u00e7\u00e3o do Brasil \u201c[&#8230;] atrav\u00e9s de nossos saberes e tecnologias ancestrais, \u00e9 um mecanismo potente para a constru\u00e7\u00e3o da autoestima [&#8230;]\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p>Segundo ela, isso faz com que haja um deslocamento para o lugar de protagonismo, de quem \u00e9, tamb\u00e9m, produtor e detentor do conhecimento.<\/p>\n\n\n\n<p class=\"has-medium-font-size\"><strong>Como trabalhar o antirracismo na escola?<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Realizar a <strong>descoloniza\u00e7\u00e3o do curr\u00edculo <\/strong>\u00e9 um dos desafios das escolas que desejam combater ativamente o preconceito racial.<\/p>\n\n\n\n<p>Assim, torna-se necess\u00e1rio incluir na rotina dos estudantes atividades que evidenciam o pensamento antirracista, al\u00e9m de promover narrativas de valoriza\u00e7\u00e3o da cultura negra em todas as \u00e1reas de estudo.<\/p>\n\n\n\n<p>Veja medidas que ajudam a colocar a educa\u00e7\u00e3o antirracista em pr\u00e1tica:<\/p>\n\n\n\n<p><strong>1. Reconhecer o racismo no ambiente escolar<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>O primeiro passo para alinhar discurso e pr\u00e1tica \u00e9 entender que a escola \u00e9 um espa\u00e7o como qualquer outro na sociedade, portanto, o racismo tamb\u00e9m est\u00e1 presente ali.<\/p>\n\n\n\n<p>A pedagoga Nilma Lino Gomes (2007), autora do livro <em>O movimento negro educador: saberes constru\u00eddos nas lutas por emancipa\u00e7\u00e3o, <\/em>afirma que \u201cfalar sobre diversidade e diferen\u00e7a implica posicionar-se contra processos de coloniza\u00e7\u00e3o e domina\u00e7\u00e3o\u201d. Implica compreender e lidar com rela\u00e7\u00f5es de poder.<\/p>\n\n\n\n<p>Por isso, convidar os professores a olharem para a comunidade escolar, a identificarem lacunas que precisam ser preenchidas e a estimularem o di\u00e1logo entre esses atores, <strong>fazendo com que pensem sobre o seu lugar de fala<\/strong>, permite reavaliar rela\u00e7\u00f5es de poder \u2013 o que \u00e9 essencial para desenvolver uma educa\u00e7\u00e3o antirracista.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>2. Fazer uma revis\u00e3o do curr\u00edculo<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Como \u00e9 o curr\u00edculo da sua escola? Existe um planejamento que j\u00e1 inclua possibilidades de trabalhar a quest\u00e3o racial? \u00c9 importante se fazer essa pergunta e, por que n\u00e3o, reavaliar planejamentos que se repetem ao longo dos anos.<\/p>\n\n\n\n<p>N\u00e3o veja a sugest\u00e3o como uma necessidade de separar momentos espec\u00edficos para falar sobre o tema. Pelo contr\u00e1rio, opte por integr\u00e1-lo aos componentes! <strong>Busque novos referenciais para construir as propostas de atividades e desapegue da vis\u00e3o euroc\u00eantrica de mundo.<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Cl\u00e9lia Rosa <a href=\"https:\/\/agenciabrasil.ebc.com.br\/educacao\/noticia\/2023-07\/se-racismo-e-cotidiano-antirracismo-tambem-precisa-ser-diz-pedagoga\" target=\"_blank\" rel=\"noreferrer noopener\">disse em entrevista \u00e0 Ag\u00eancia Brasil<\/a> que esse \u201c[&#8230;] \u00c9 um exerc\u00edcio de coragem e de mudan\u00e7a de rota\u201d.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>3. Incentivar a forma\u00e7\u00e3o continuada<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>A forma\u00e7\u00e3o continuada \u00e9 uma maneira de continuar aprendendo conforme a educa\u00e7\u00e3o se transforma. Para se qualificar e para tornar poss\u00edvel uma educa\u00e7\u00e3o antirracista, o professor necessita de um ambiente no qual possa <strong>compartilhar suas d\u00favidas<\/strong>, suas dificuldades e suas experi\u00eancias.<\/p>\n\n\n\n<p>Ou seja, junto \u00e0s transforma\u00e7\u00f5es no curr\u00edculo, \u00e9 indispens\u00e1vel envolver nessa mudan\u00e7a quem \u00e9 respons\u00e1vel por ele \u2013 docentes, gest\u00e3o, secretaria, etc. Esse \u00e9 o momento de estudar, al\u00e9m de receber e de dar dicas!<\/p>\n\n\n\n<p><strong>4. Priorizar equipes qualificadas e diversas<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>A medida anterior influencia diretamente na qualifica\u00e7\u00e3o dos professores. No entanto, \u00e9 preciso ir al\u00e9m disso, <strong>ultrapassar a sala de aula e buscar uma equipe diversa<\/strong>. \u00c9 imprescind\u00edvel ter profissionais negros atuando em todos os setores da escola.<\/p>\n\n\n\n<p>Quando os alunos veem essas pessoas em posi\u00e7\u00f5es superiores na hierarquia, podem associar o fato \u00e0s ideias de representatividade e de empoderamento.<\/p>\n\n\n\n<p><strong>5. Tornar a escola um lugar de acolhimento<\/strong><\/p>\n\n\n\n<p>Por fim, outra medida que est\u00e1 diretamente relacionada \u00e0 pr\u00e1tica de uma educa\u00e7\u00e3o antirracista \u00e9 o trabalho de acolhimento dos alunos. Enquanto no passado crian\u00e7as e adolescentes negros eram exclu\u00eddos desse ambiente, hoje o acesso existe.<\/p>\n\n\n\n<p><\/p>\n\n\n<div class=\"wp-block-image\">\n<figure class=\"aligncenter size-full is-resized\"><img loading=\"lazy\" decoding=\"async\" width=\"2560\" height=\"1707\" src=\"https:\/\/preview-blog.quaticurioso.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/shutterstock_2186487749-scaled.jpg\" alt=\"\" class=\"wp-image-115\" style=\"width:528px;height:auto\" srcset=\"https:\/\/publicacoes.quaticurioso.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/shutterstock_2186487749-scaled.jpg 2560w, https:\/\/publicacoes.quaticurioso.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/shutterstock_2186487749-300x200.jpg 300w, https:\/\/publicacoes.quaticurioso.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/shutterstock_2186487749-1024x683.jpg 1024w, https:\/\/publicacoes.quaticurioso.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/shutterstock_2186487749-768x512.jpg 768w, https:\/\/publicacoes.quaticurioso.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/shutterstock_2186487749-1536x1024.jpg 1536w, https:\/\/publicacoes.quaticurioso.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/shutterstock_2186487749-2048x1365.jpg 2048w\" sizes=\"auto, (max-width: 2560px) 100vw, 2560px\" \/><\/figure>\n<\/div>\n\n\n<p class=\"has-text-align-center has-small-font-size\">Wavebreakmedia\/Shutterstock<\/p>\n\n\n\n<p>Ainda assim, aqui estamos falando de pertencimento. \u00c9 urgente que a escola adote uma <strong>postura de valoriza\u00e7\u00e3o e de respeito \u00e0 diversidade<\/strong>, com grupos de apoio e com a\u00e7\u00f5es que envolvam toda a comunidade escolar.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Essa \u00e9 uma maneira de proteger crian\u00e7as e adolescentes do racismo, de fortalecer culturas e de preservar as hist\u00f3rias de povos diversos. Gorodenkoff\/Shutterstock \u00c9 comum que o preconceito racial e as discuss\u00f5es sobre as culturas africana e afro-brasileira sejam lembrados nas escolas apenas em datas comemorativas, como no Dia do Combate \u00e0 Discrimina\u00e7\u00e3o Racial (3 [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":5,"featured_media":112,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[2,7],"tags":[],"class_list":["post-79","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-educacao-inclusiva","category-educacao-multimodal"],"featured_image_src":"https:\/\/publicacoes.quaticurioso.com.br\/wp-content\/uploads\/2023\/11\/shutterstock_2202118021-150x150.jpg","featured_category":"Educa\u00e7\u00e3o Inclusiva","post_views_count":346,"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/publicacoes.quaticurioso.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/79","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/publicacoes.quaticurioso.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/publicacoes.quaticurioso.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/publicacoes.quaticurioso.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/5"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/publicacoes.quaticurioso.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=79"}],"version-history":[{"count":4,"href":"https:\/\/publicacoes.quaticurioso.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/79\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":131,"href":"https:\/\/publicacoes.quaticurioso.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/79\/revisions\/131"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/publicacoes.quaticurioso.com.br\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/media\/112"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/publicacoes.quaticurioso.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=79"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/publicacoes.quaticurioso.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=79"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/publicacoes.quaticurioso.com.br\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=79"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}